Bij het boeken van een schoolbezoek heeft u de keuze uit drie mogelijkheden

Optie 1: Schoolbezoek Project Leven in 1920

Kinderen maken kennis met het kinderleven in en rond de Peel rond 1920. Door een bezoek aan Eynderhoof komen de kinderen van nu in aanraking met dat deel van het verleden dat voor hen vrij onbekend is, namelijk het begrip ‘eeuw’ en het
dagelijkse leven van ongeveer honderd jaar geleden. De geschiedenis wordt als het ware van het papier getild en de kinderen staan midden in het leven van spelen, werken en naar schoolgaan zoals kinderen destijds opgroeiden. Op een plezierige manier leren kinderen zich te verplaatsten naar het leven van een kind en zijn familie van toen. Hieruit zal ook meer begrip uitvloeien voor de welvaart van nu; erop wijzend dat ook een kind van toen heel gelukkig kon zijn in alle eenvoud.

Kerndoelen.

1. Informatie verwerven
2. Spreken
3. Historische bronnen
4. Tijdvakken
5. Cultuur erfgoed

Geschikt voor groep 4, 5 en 6.

Optie 2: Ambachten

Vaak wordt het resultaat van een maakproces gezien als kunst. Maar wist je dat het ambacht zelf óók een kunstvorm kan zijn? In ons museum zien we het vakmanschap vaak als een vorm van kunst op zich. In deze les maken leerlingen kennis met verschillende ambachten in ons museum. De klas gaat in kleine groepjes langs een aantal van deze beroepen. Er wordt van alles over het ambacht verteld en soms mogen leerlingen meehelpen. Behalve dat leerlingen kennismaken met de ambachten, denken ze ook na over de waarde van deze kunstvorm. Welke ambacht spreekt ze het meest aan en waarom? Leerlingen maken kennis met ambachten zoals bijvoorbeeld: de molenaar, de smid, de mandenvlechter, de pottenbakker en de drukker.

Kerndoelen

1. Informatie verwerven
2. Woordenschat
3. Historische bronnen
4. Uitdrukken en communiceren
5. Cultuur erfgoed

Geschikt voor groep 6, 7 en 8.

Optie 3: een combinatie van de opties 1 en 2

Geschikt voor alle groepen